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1．什么是商戰(zhàn)模擬？
商戰(zhàn)模擬訓(xùn)練課程源自軍事上高級(jí)將領(lǐng)作戰(zhàn)前的沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤模擬推演跨越了通過實(shí)兵軍演檢驗(yàn)的巨大成本障礙和時(shí)空限制，在重大戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)役中得到普遍運(yùn)用，其實(shí)演效果尤其在"二戰(zhàn)"中發(fā)揮到了極致。
商戰(zhàn)模擬課程是從上世紀(jì)五十年代由軍事沙盤推演演化而成，這種新穎而獨(dú)特的培訓(xùn)模式現(xiàn)已風(fēng)靡歐美，成為世界500強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)的主選課程，接受過沙盤模擬訓(xùn)練的中國優(yōu)秀企業(yè)也已超過七千家；沙盤模擬教學(xué)模式現(xiàn)已被北大、清華、人大、浙大等多所高等院校納入MBA、EMBA及中高層管理者在職培訓(xùn)的教學(xué)之中。
2．商戰(zhàn)模擬如何做？
您可以選擇十年的時(shí)間去摸索，也可以選擇兩天的時(shí)間來體驗(yàn)！
沙盤模擬訓(xùn)練的最大特點(diǎn)就是"在參與中學(xué)習(xí)"，強(qiáng)調(diào)"先行后知"，以學(xué)員為中心，以提升實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)管理水平為目標(biāo)。
培訓(xùn)班中每6名學(xué)員成立一個(gè)公司，分任總經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、銷售經(jīng)理、人力資源經(jīng)理，生產(chǎn)部經(jīng)理、研發(fā)部經(jīng)理（課程不同，角色設(shè)置相應(yīng)變化）。共形成4-6個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬公司，連續(xù)從事三至四期的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。學(xué)員在兩天的模擬訓(xùn)練中，將切身體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中經(jīng)常出現(xiàn)的各種典型問題，他們必須和同事們一起去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，分析問題，制定決策并組織實(shí)施。
模擬經(jīng)營(yíng)充滿了挑戰(zhàn)，各公司管理層將依據(jù)市場(chǎng)信息決定公司的市場(chǎng)定位和競(jìng)爭(zhēng)策略，由于各家公司選擇的競(jìng)爭(zhēng)策略和運(yùn)作能力各不相同，競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)此消彼長(zhǎng)，最終塵埃落定，盈虧分明，幾家歡樂幾家愁……
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對(duì)您的企業(yè)：
建立企業(yè)語言，打造積極向上的組織文化，創(chuàng)造具有共同心智模式的團(tuán)隊(duì)；
體驗(yàn)企業(yè)的系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)流程，重新認(rèn)識(shí)本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)方針等；
樹立全局觀念，突破部門分割，拓展管理視角，增進(jìn)溝通交流，培養(yǎng)協(xié)作精神；
塑造復(fù)合型管理人才，提高員工執(zhí)行力，固化培訓(xùn)效果，獲得持續(xù)創(chuàng)新能力。
對(duì)各級(jí)管理者：
對(duì)企業(yè)決策者 >> 企業(yè)的一切效益來自管理。沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)能提高企業(yè)中高層管理者的戰(zhàn)略思考能力，提高整體經(jīng)營(yíng)的效率。
對(duì)各部門經(jīng)理 >> 打破部門界限，樹立全局意識(shí)。沙盤模擬培訓(xùn)，"見木又見林"，使各部門經(jīng)理充分認(rèn)識(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)，對(duì)企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)狀況達(dá)成共識(shí)，增進(jìn)部門間的溝通與合作。
對(duì)全體員工 >> 沙盤模擬培訓(xùn)是企業(yè)全員培訓(xùn)的優(yōu)秀課程，使員工通過親身體驗(yàn)，體會(huì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精彩與殘酷，增強(qiáng)員工的歸屬感和企業(yè)凝聚力，提高員工素質(zhì)，提升公司形象，減少管理成本，提高管理效率。
新職業(yè)經(jīng)理人 >> 通過沙盤模擬培訓(xùn)的實(shí)際演練，深刻認(rèn)識(shí)企業(yè)運(yùn)行的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，使原有的理論知識(shí)與管理實(shí)踐更好的融會(huì)貫通，對(duì)今后的經(jīng)營(yíng)管理有很好的指導(dǎo)意義。
培訓(xùn)目標(biāo)：
在真實(shí)的模擬環(huán)境下提升學(xué)員對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)知識(shí)的實(shí)踐性；
加強(qiáng)企業(yè)管理人才的全局掌控性；
展示企業(yè)運(yùn)營(yíng)的全面化和部門之間的關(guān)系；
體驗(yàn)在不同決策下的經(jīng)營(yíng)效果。
