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激情體驗課程
激情體驗，突破自我！
我們利用崇山峻嶺、瀚海大川、拓展場地等環(huán)境，通過各種精心設(shè)計的活動，在解決問題、應對挑戰(zhàn)的過程中，讓學員通過體驗去感悟，并不斷自我提升。不同于其他的專業(yè)培訓，我們的目的不是提高技能、不是競爭，而是讓學員進行自己與自己的較量。
“給自己一個全新的空間”是我們培訓的目的；“展現(xiàn)生動的人性”是我們培訓的魅力；“尋找久違的信任感覺”是我們培訓的感人之處。在激情體驗中，你可以忽略自己在每個層面上的社會身份，你需要的是新體驗，新感悟。
我們的訓練是體現(xiàn)人的個性，以其無說教、無方法、無結(jié)論、只有規(guī)則的特性刺激著現(xiàn)代人的每一根神經(jīng)。
求生墻、攀巖、速降、電網(wǎng)、背摔……種種培訓項目并無實際危險之處，除了身體的刺激外，還讓學員體驗了緊張、恐懼、興奮等種種雜陳的感覺，這正如親身參演精彩大戲一般。人生如戲，戲如人生，我們的訓練正是濃縮了這樣的生活感受。
培訓目標：
l 認識自身潛能，曾強學員自信心；
l 改變自身形象，增加自信程度；
l 克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力。
挑戰(zhàn)高空課程
蔚藍的天空，你想征服嗎？
自我的極限，你想突破嗎？
我們?yōu)槟才帕送黄茦O限、征服高空的體驗式培訓，讓您在突破自我的同時培養(yǎng)堅忍不拔的斗志和挑戰(zhàn)自我的勇氣。
在專業(yè)的培訓場地內(nèi)，利用專業(yè)設(shè)備，通過高空項目和極限項目的實施，讓參與者戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)自我，使學員達到“了解自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我”的培訓目的。
有些事情也許我們在地面上是很容易就能達到的，但是當你在6米的高空時，有些東西做起來就變的艱難了，但也正是因為如此，當你做到時你才覺得更加可貴，我們也正是由此來激發(fā)學員的個人潛能，增強企業(yè)的活力和向心力，從而達到突破自我的培訓目的。
培訓目標：
l 提升個人的自信程度；
l 鍛煉學員在非常環(huán)境下的決策力、判斷力、應該能力；
l 培養(yǎng)堅忍不拔的斗志和挑戰(zhàn)自我極限的能力；
l 培養(yǎng)敏銳的洞察立和綜觀全局的能力。
團隊合作課程
曾經(jīng)有兩個饑餓的人，他們得到長者的幫助，長者給了他們一簍魚和一根魚桿，一個人選擇了魚，點起柴火開始烤魚，當魚烤熟后他狼吞虎咽的吃了起來，不久一簍魚就吃光了，最后他守著魚簍餓死了，另外一個人選擇了魚桿，他忍受著饑餓長途跋涉去尋找大海，可就在他已經(jīng)看到蔚藍的海水時，他已經(jīng)沒有力氣走過去了，最終餓死在了路邊。后來長者又遇到了兩個饑餓的人，同樣給了他們一簍魚和一根魚桿，而這兩個人并沒有分道揚鑣，而是商量著共同去找大海，他們每天只吃一條魚，經(jīng)過遙遠的跋涉最終他們來到了海邊，從此兩人以捕魚為生。幾年后，他們有了自己的房子，有了各自的家庭、子女，自己建造了漁船，從此過上了幸福的生活。
合作是一個團隊的精神，溝通是一個團隊的靈魂，兩者加在一起才是組成一個優(yōu)秀團隊的基石！我們通過實際的培訓項目增進學員對團隊力量的認識，培養(yǎng)學員的歸屬感，感受溝通、合作、相互激勵、融洽人際關(guān)系以及遵從團體規(guī)范的重要性。
培訓目標：
l 加強學員相互之間的溝通能力，使學員認識到溝通的重要性；
l 培養(yǎng)學員的合作精神；
l 培養(yǎng)學員在團隊中如何搞好人際關(guān)系，學會贊美別人；
l 實現(xiàn)學員從自我中心到團體中心的轉(zhuǎn)位；
l 使學員認識到團隊良好氛圍的重要性。
個人體驗課程
潛能是一種埋藏在我們內(nèi)心深處的力量，無論智者還是愚者，每個人都擁有它,而當這種能力被激發(fā)出來時，常常也是出人意料的！
而大多數(shù)人的志氣和才能都深深地潛伏著，要靠外界的東西來激發(fā)它。智者之所以為智，是因為他們善于通過外界的條件把自身的潛能激發(fā)出來，創(chuàng)造出更大的成就；愚者之所以愚，是因為他們只懂得埋頭苦干，而不曉得挖掘自身的潛能，使固有的才能變得遲鈍并失去了它的力量。
勇氣是我們的第一潛能。俄國偉大詩人普希金說：“勇敢是人類美德的高峰。”英國哲學家培根說:“如果問在人生中最重要的才能是什么？那么回答是:第一，無所畏懼。第二，無所畏懼。第三，還是無所畏懼。可見勇為德之首。
我們?yōu)閷W員創(chuàng)造實際的個人體驗環(huán)境，幫助學員在實踐過程中培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和勇敢、頑強的意志品質(zhì)，最終達到激發(fā)學員自身潛能的目標。
培訓目標：
l 培養(yǎng)學員良好的心理素質(zhì)，曾強心理承受能力；
l 鍛煉學員的頑強意志，使其在面對困難時更加有自信心；
l 曾加學員的勇敢程度，使其自身有更大的突破；
l 最終達到激發(fā)學員潛能的目標
